La
cooperativa Melarancia presenta dal 18 aprile al 17 maggio 2026 presso il
Palazzo del Fumetto, Villa di Parco Galvani, Viale Dante 33, Pordenone, la 10°
edizione della rassegna fiabaliberatutti! in
collaborazione con il Comune di Pordenone, il Palazzo del Fumetto e la
Fondazione Štěpán Zavřel di Sarmede (TV).
Scopri di più sul sito della
rassegna! http://www.fiabaliberatutti.it/Home
L’immagine che abbiamo scelto per
rappresentare la rassegna di quest’anno è dell’illustratrice Francesca
Ballarini, da Un enfant comme un jardin © Editions La Joie de lire, 2024
Il
titolo dell’edizione 2026 Scopri, gioca, immagina. Un viaggio tra arte, natura e fantasia evoca i vari temi che attraversano il sistema di
attività correlate, valorizzando il forte legame tra natura, infanzia e
territorio e sottolineando come questi siano alleati preziosi
per conoscere, sperimentare e crescere. Nel loro intreccio si aprono infatti
quei necessari spazi di libertà, scoperta e relazione che offrono a bambine e
bambini la possibilità di esplorare, liberare le loro potenzialità e trasformare la
realtà adattandola al proprio specifico universo.
La rosa di attività correlate,
dal percorso espositivo, alle visite didattiche e ludiche, al concorso, alle
proposte laboratoriali dedicate alle classi e alle famiglie, permettono di
addentrarsi attivamente nel tema sotto molteplici punti di vista e con diverse
modalità.
Il percorso espositivo è arricchito inoltre da installazioni ludiche
e interattive che rendono l’esperienza unica, inclusiva e fruibile da tutti e
tutte, per scoprirne la bellezza attivando tutti i sensi a nostra disposizione,
con le opere dell'artista Marcella Basso e le "isole" a tema e adatte
a tutte le fasce d'età organizzate da Melarancia.
Le Giornate della Pedagogia,
riconosciute MIUR a livello nazionale, arricchiscono inoltre la kermesse con incontri formativi di carattere culturale, educativo-pedagogico,
socio-antropologico e quest'anno indagano il concetto del gioco in relazione
con la natura, temi che per la loro capacità di interpretazione del mondo
circostante, sono alleati formidabili per la crescita di bambini e bambine e
sono in grado di offrire infiniti spunti di esplorazione e riflessione sul
mondo dell'infanzia e non solo.
Attività del calendario
Mostra di illustrazione
per l’Infanzia | Un percorso espositivo con opere di artisti internazionali
tratte da albi illustrati anche inediti, selezionate dalle sezioni de Le
Immagini della Fantasia 43° della Fondazione Štěpán Zavřel, con curatela di
Silvia Paccassoni (curatrice della Scuola di Illustrazione e della Fondazione)
in sinergia con Melarancia, tra cui le delicate immagini dell'ospite d'onore
Jesùs Cisneros (E) e la selezione di illustrazioni tratte dalle sezioni Tema
“Natura e visioni”, "Il pesce magico" e "Allievi e allieve della
scuola" in dialogo tra loro sul tema della natura. L’allestimento della
mostra (posizionamento delle opere, distribuzione degli spazi, linguaggi
esplicativi, guide appositamente formate) è interamente pensato per essere
fruito prima di tutto da un pubblico di bambine e bambini, con un approccio
multisensoriale, accessibile ed inclusivo e con l’apporto e il supporto di
figure esperte. Per rendere l’esperienza della mostra egualitaria e fruibile.
Le visite che noi definiamo “giocate” daranno la possibilità ai visitatori sia
bambini che adulti di poter vedere e esplorare le illustrazioni non solo con
gli occhi ma con tutti i sensi.
Attività didattiche | Le proposte sono
calibrate per tutte le Scuole dell’Infanzia e le Scuole primarie. Il pacchetto
comprende una visita ludico-didattica della mostra e un laboratorio creativo a
scelta, centrato sulla tematica dell'anno, il Gioco in relazione con la Natura.
La connessione tra illustrazioni e sistema di attività permette di giocare con
il mondo delle immagini in mostra, esplorare la realtà cancellando o spostando
confini, creando nuove relazioni, raffigurando nuovi significati, esercitare la
capacità inventiva attraverso il sognare, ricordare, immaginare, condividere le
relazioni che si possono creare tra vari soggetti. Il tutto mediante
l'esplorazione e l'utilizzo di varie tecniche artistiche, artigianali, digitali
e di riciclo.
Concorso per le Scuole dell'Infanzia e Primarie "Naturalmente in gioco" | Costruzione di un’opera collettiva a tecnica libera.
Unico vincolo: utilizzare solo due categorie di materiali di riciclo per dare
forma ad un'opera tridimensionale che rappresenti la sinergia tra persone e
natura, ideata attraverso la fantasia e creatività del gruppo classe. Tutte le
opere presentate rimarranno in esposizione durante il mese di rassegna in uno
spazio dedicato alle invenzioni dei bambini e delle bambine delle classi lungo
il percorso espositivo. Le opere verranno votate dai visitatori della mostra
d'illustrazione. In palio buoni d’acquisto in cancelleria e libri, per un
totale di 300€.
Pomeriggi creativi | Alcuni pomeriggi ddurante la settimana e nel
fine settimana sono dedicati ai laboratori per le famiglie, collegati alle
illustrazioni in mostra e alla tematica annuale. Attraverso l'utilizzo di
materiali e tecniche diversi, facendosi ispirare dalle illustrazioni del
percorso espositivo e dalle storie appena ascoltate, i bambini e le bambine
avranno la possibilità di scavare nel loro immaginifico per far emergere la
propria creatività e esprimersi liberamente. Inoltre, durante i laboratori
esperienziali Indovinachi? viene loro offerta l’occasione di entrare in
contatto con professionalità diversificate che ci consentono di fare esperienza
con linguaggi artistici diversificati.
Giornate della Pedagogia | Le Giornate
della Pedagogia, riconosciute MIUR a livello nazionale, arricchiscono l’evento
di momenti formativi in campo educativo-pedagogico e socio-antropologico per
gli adulti e i professionisti e le professioniste dell’educazione. La proposta
tematica attorno a cui ruota tutta la rassegna emerge proprio durante un
processo di co-progettazione tra educatori/rici e insegnanti. Diverse figure di
formatori/rici attraverso incontri esperienziali o incontri frontali,
indagheranno il tema del gioco mettendo in luce l’importanza della relazione tra
questo e la natura.